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简略信息一览：
求师生离别的诗句或对联。班主任要提前调走了…
常记双肩重任夙兴夜寐每一周 收获满脑才富晨炊星饭上千鹏常备不懈教坛称霸争当商彝周鼎 收益匪浅翰墨露才定会凤翥鹏翔第一副强调我的班主任生活，辛苦却有滋有味；第二副强调我班的教与学，拼命而有花有果。 最后，我想用袁枚的诗向中国最小的官---班主任宣誓： 白日不到处，青春恰自来。
我曾读过唐人曹松的《中秋对月》中“直到天头无尽处， 不曾私照一人家”的诗句，也曾看过李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”的绝对，还有朱自清先生的《荷塘月色》。
现任九年级（1）班班主任，九年级（1）、（2）班语文科教学。农村初中的班主任，工作琐细而繁重，学生大部分是住宿生，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。
接下来在大家的笑声中同学们陆陆续续地都来了，在一片问候声后我们朝着下一个目的地走去——老师的家。我们的班主任说话特别幽默，风趣。在接下去的时间就是大家聚餐，***…… 这一天在一片欢笑声中结束了，同学聚会真好！ 寒假***考完了，我发现了自身的不足，在这个寒假里，我要努力完善自己。
雨渐渐变大了，我戴着帽子，可我的同学有帽子，她也不戴，可能是伤心过度吧，走在路上，雨越来越大了，我叫她打车回家，她死活说要送我到家，快到家门口了，她还是死活要送我到家，我就和她吵了起来，到了家们口我打了个车子把她送回了家，他坐上车后叫我的名字，我转身一看车子已经开走了。
要做好教师，可谓责任重大。自从参加工作做了教师以来，我一直有个美好的愿望（梦想）：做一名深受学生喜爱的“良师益友”。十多年来我一直在努力，但仍然觉得现实与愿望（梦想）还有一段差距。要缩短差距，必须做好以下工作。 热爱教育，注重情感。教学是师生双向的活动，任何一方未做好，都有可能导致教学的失败。
郑燮是哪里人?他还有哪些作品?
郑板桥（1693年－1766年），原名郑燮，字克柔，号理庵，又号板桥，人称板桥先生，江苏兴化人，祖籍苏州。清代书画家、文学家。康熙秀才，雍正十年举人，乾隆元年（1736年）进士。官山东范县、潍县县令，政绩显著，后客居扬州，以卖画为生，为“扬州八怪”重要代表人物。
郑板桥（1693—1765）清代官吏、书画家、文学家。名燮，字克柔，汉族，江苏兴化人。康熙秀才、雍正举人、乾隆元年进士。“扬州八怪”之一。历官河南范县、山东潍县知县，有惠政。以请臻饥民忤大吏，乞疾归。诗书画均旷世独立，人称三绝。有《板桥全集》。
郑板桥（1693-1765），原名郑燮，字克柔，号理庵，又号板桥，人称板桥先生，江苏兴化人，祖籍苏州。康熙秀才，雍正十年举人，乾隆元年（1736年）进士。官山东范县、潍县县令，政绩显著，后客居扬州，以卖画为生，为“扬州八怪”重要代表人物。
对联鉴赏
1、门迎四海千重福；户纳乾坤万里财。赏析：福、财是喜庆词语，四海、乾坤是借代，也是夸张的手法。主人用这副春联，希望能迎到四海很多的.福禄，纳入乾坤很远的钱财。门、户属于代词，代表主人。东成西就四季来财家兴旺；南和北顺八方进宝福满堂。赏析：这是一副生意人家的对联。
2、横批：盛景争春 楼外春阴鸠唤雨 庭前日暖蝶翻风 赏析：‘唤’字用得神秘，而“翻”用得最为活泼，巧妙，把风的活动写得很形象，再说暖蝶如何‘翻’风，这倒有点意思，‘逐’字把春这一景象给拟人化，形象解释了鸟声因春‘逐’而来 。
3、赏析： 这是在杭州西湖畔、栖霞山麓岳飞墓阙后面的对联，正对着岳墓。 上联表达对民族忠魂的尊敬爱戴之情。 下联写用白铁铸成的奸臣跪像。当年秦桧等人谋划***忠臣，为后人唾骂理所当然，但用来铸像的白铁是无辜的，表达对民族败类的憎恶和唾弃。◇◇ 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
4、南和北顺八方进宝福满堂 这是一副生意人家的对联。表达了主人在新一年的心愿，希望能在新的一年做生意能够东成西就，南和北顺。和气生财嘛，做每一宗商品交易都能成功，顺顺利利，就手，生财。生意兴旺了，自然钱财到手，福禄进门，家业兴隆。
对联:___,傲骨梅无仰面花.
从词性上来看，题干下联“傲骨梅”对应B项“虚心竹”，都是描述植物的隐喻，“傲骨”与“虚心”都是形容词；题干下联“无”对应B项“有”，“有”和“无”都是副词；题干下联“仰面花”对应B项“低头叶”，“仰面”和“低头”都是动词，“花”和“叶”都是名词。与题干对仗工整。
虚心竹有低头叶；傲骨梅无两面枝。——郑燮撰 【注释】郑燮（1693-1765）：号板桥，江苏兴化人。幼年家贫，但颖悟好学、性狂放落拓。乾隆元年进士，做过山东范县和潍县知县，后因请求赈助农民而得罪豪吏，告疾罢官归，居扬州以诗书画自适。板桥诗、书、画俱有造诣，人称“三绝”，为“扬州八怪”之一。
对联原文：虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。
这幅自勉联出自清代郑燮。虚心竹有低头叶 傲骨梅无仰面花（郑燮）意思是竹子内心谦逊才向人虚心低头，梅花高傲不屈从不仰面拍马逢迎。 此联以物喻人，托物言志。抓住梅竹特点，展现人的美好心灵。上联“有低头叶”，指竹不倨傲自矜，虚心有节。下联“无仰面花”，指梅不媚俗向上的骨气品格。
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